Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
  • DIRETRIZES PARA AUTORES
    • TEMPLATES
    • Políticas
    • POLÍTICA DEIA – DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE
  • POLÍTICAS EDITORIAIS
    • TAXA DE PUBLICAÇÃO
  • Submissão
  • Fluxograma
  • Atual
  • Acervo
  • CERTIFICADOS
  • Contato
  • Notícias
  • Portal de Revistas
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS PÚBLICAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL 1793 427

    Magali Rogge, Graziela Breitenbauch de Moura
    01-24
    2024-09-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1497
  • EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS COMPETÊNCIAS EM GESTÃO, CARREIRAS E NEGÓCIOS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL 231 308

    Lea Maria Bomfim Andrade Medeiros, Vanessa Figueiredo de Oliveira Santos, Maria Gorete Borges Figueiredo
    01-11
    2025-12-06
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2985
  • A IMPLEMENTAÇÃO DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NO BRASIL A TRAJETÓRIA DAS PROVAS SAEB E SAERS E SUAS IMPLICAÇÕES COMO POLÍTICA PÚBLICA NO ÂMBITO ESCOLAR 1742 787

    Lilian Simone Pires da Silva, Domingos Sávio Campos Azevedo, Ronaldo Bernardino Colvero
    1-16
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1545
  • FOMOS USADOS, DEPOIS DESCARTADOS? ANÁLISE SOBRE O CONGELAMENTO DAS ADMISSÕES NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA GUINÉ-BISSAU 1076 354

    Mutaro Seidi, Ivaldino Carlitos Nhaga, Uotdafa Dam Sitna Bitchala, Luis Miguel Dias Caetano
    01-20
    2024-07-18
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.938
  • OBSERVATÓRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DISCUSSÕES SOBRE ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO NOROESTE PAULISTANO 582 159

    Ana Carolina Vila Ramos dos Santos, Carolina Rocha Pradella, Renato Marcon Pugliese, Tatiana Aparecida Picosque
    2021-06-16
  • APRESENTAÇÃO DOSSIÊ POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO 452 173

    Vinicius da Silva Freitas, José Roberto Gonçalves de Abreu
    01-02
    2024-06-19
  • POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA REALIDADES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS 670 3929

    Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Meirilene Alves Fernandes, Madson Fernandes de Melo Junior, Alejandro Arango Correa
    01-17
    2025-12-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2659
  • POLÍTICAS DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ 3258 965

    Antonio Soares Júnior da Silva, Everton Rodrigo Santos, António Gomes Ferreira, Gabriel Grabowski
    160-181
    2024-01-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.645
  • O PATRIMÔNIO IMATERIAL COMO FERRAMENTA DE FOMENTO DE EDUCAÇÃO, NA ZONA FRONTEIRIÇA UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E CULTURAIS E SUAS LEGITIMAÇÕES CONSTITUCIONAIS 1138 266

    Eva Terezinha Ferreira Jornada, Muriel Pinto
    85-108
    2021-05-20
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v1i2.14
  • POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DESAFIOS DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE NOS INSTITUTOS FEDERAIS 2030 478

    Lorena Muniz Soares, Marcelle Perpétuo Rodrigues da Sá, Irvana Góes dos Santos
    01-19
    2024-07-12
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1345
  • ESCOLHA PELA ESCOLA PÚBLICA NA TRAJETÓRIA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA(TEA) 217 88

    Susana Satuf Rezende Lelis, Adriana de Souza Medeiros Batista
    01-15
    2025-12-06
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2527
  • INSTABILIDADE POLÍTICA E SEUS IMPACTOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA GUINÉ-BISSAU 1531 768

    Mutaro Seidi, Levi Marcelino Intumbo, Luís Miguel Dias Caetano
    63-72
    2022-12-18
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 784 174

    Alfredo Bravo Marques Pinheiro, Maria Deuceny da Silva Lopes Bravo Pinheiro
    01-21
    2025-02-12
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1490
  • AVANÇOS E RETROCESSOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DA EJA NO BRASIL O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS 1542 421

    Débora Raitz Silva, Cleverson Molinari Mello
    01-25
    2024-09-05
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1510
  • APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ INTERSECCIONALIDADE E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA PENSAR A EDUCAÇÃO ESCOLAR 1750 542

    Ewerton da Silva Ferreira
    01-05
    2024-01-03
  • LEITURA ECLÉTICA COMO FERRAMENTA IMPRESCINDÍVEL DE INCENTIVO AOS PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS 946 169

    Eva Ferreira Jornada
    2021-06-14
  • PROGRAMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO OPORTUNIDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DE LEITURA ECLÉTICA 1017 134

    Eva Ferreira Jornada
    2021-06-01
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v1i3.19
  • A FALÁCIA DA “IDEOLOGIA DE GÊNERO” ARTIMANHAS NEOLIBERAIS E O PÂNICO MORAL PARA REGULAÇÃO DE CONDUTAS 1538 325

    Nilson Carlos Nascimento dos Santos, Elis Cristina Fiamengue
    327-343
    2023-08-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i4.720
  • MESTRADO PROFISSIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS 949 269

    Maria de Fátima Ramos de Andrade
    01-12
    2025-11-27
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2447
  • POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PROGRAMAS DE INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA REDE PÚBLICA 1796 1121

    Jayne Cristina Franco de Aquino, Luís Miguel Dias Caetano
    40-62
    2022-12-18
  • OS DESAFIOS DO PROGRAMA CAMINHO DA ESCOLA UM OLHAR SOBRE SÃO BORJA 780 179

    Lucas Moreira de Mattos, Claúdio Júnior Damin
    01-13
    2024-12-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i6.1697
  • UM ESTADO DA ARTE SOBRE VALORIZAÇÃO DOS/AS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1333 641

    Emanuela Celi da Silva Ferreira, Joedson Brito dos Santos
    01-16
    2024-06-26
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.1136
  • APRESENTAÇÃO DOSSIÊ III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO 509 123

    Ewerton da Silva Ferreira
    01-01
    2023-08-31
  • ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DESAFIOS E ADAPTAÇÕES DA IMPLEMENTAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 936 271

    Renilza Carneiro Disconci, Solange Emilene Berwig
    249-265
    2023-07-29
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i3.461
  • APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: POLÍTICAS PÚBLICAS E DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES 262 84

    Muriel Pinto
    2-2
    2022-12-18
  • O PROGRAMA DE BOLSA PERMANÊNCIA NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (2013 – 2020) 630 314

    Edivan Claudino Soares da Silva, Pedro Simonard
    142-153
    2023-09-28
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i5.613
  • A VALORAÇÃO DO BILINGUISMO COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO FRONTERIÇA, EM TEMPOS DE PANDEMIA 525 248

    Eva Terezinha Ferreira Jornada, Muriel Pinto
    2021-07-15
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v3i2.134
  • ROBÔS HUMANOIDES NO CONTEXTO EDUCACIONAL E TERAPÊUTICO DE CRIANÇAS COM AUTISMO CARACTERÍSTICAS E APLICAÇÕES 1078 444

    George França dos Santos, Héllen Souza Luz, Simone Lima de Arruda Irigon, Ricardo Loureiro Soares
    01-25
    2024-11-12
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1306
  • A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM UM CENTRO EDUCACIONAL DE TEMPO INTEGRAL EM PARINTINS/AM 1646 487

    Denilson Diniz Pereira, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
    01-12
    2024-06-14
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.974
  • A COVID E AS DEMANDAS ESTRATÉGICAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE ZONA FRONTEIRIÇA 582 236

    EVA TEREZINHA FERREIRA JORNADA
    2021-06-21
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E EM ANGOLA DESAFIOS E CONVERGÊNCIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL 1557 897

    Isabel Cristina de Aguiar Orquiz, Lando Emanuel Ludi Pedro , Gabriel Eidelwein Silveira
    01-26
    2025-09-22
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i5.1768
  • EDUCAÇÃO GRECO-ROMANA E INTERDISCIPLINARIDADE COMO CAMINHOS PARA FORMAÇÃO INTEGRAL 263 323

    Caio Monteiro Melo, Mariany Almeida Montino, Ana Maria Barros, Nataniely Rodrigues Vieira
    01-14
    2026-01-26
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2606
  • A CONTRARREFORMA (GOLPISTA) DO ENSINO MÉDIO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA ESTUDANTES DE LETRAS – ESPANHOL 962 419

    Kleverson Gonçalves Willima, Giulia Carvalho Candido, Ileana Celeste Fernández Franzoso
    344-362
    2023-08-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i4.723
  • APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: TRANSFORMAÇÕES JURÍDICAS: INTERSEÇÕES ENTRE CULTURA, TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE 324 74

    Dandara Christine Alves de Amorim
    01-02
    2025-08-03
  • EDUCAÇÃO HUMANIZADORA E PROFISSIONALIZANTE E OS DIREITOS HUMANOS 835 215

    Ladyr Dias Dornelas Paula Ferreira
    01-13
    2024-06-14
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.1084
  • APRENDIZAGEM MÓVEL UTILIZAÇÃO DE APLICATIVOS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS 1474 464

    Márcio Silveira Nascimento, Jean Dalmo de Oliveira Marques
    01-21
    2024-02-20
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.831
  • UMA WEBQUEST PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA CONTRIBUTOS PARA UM WEB CURRÍCULO 568 177

    Leila Kely dos Santos da Paz, Ivanderson Pereira da Silva, Elaine Cristina dos Santos Lima, Renan Antônio da Silva
    2021-06-14
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA 551 122

    Marco Wandercil, Gabriela Bandeira Silva, Eliane Cristina Prudencio, Nilza Aparecida Cruz
    01-19
    2025-12-06
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2478
  • OS IMPACTOS E INFLUÊNCIAS DO USO DE TELAS DIGITAIS NO NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL 2232 907

    Isis Paiva Freitas, Leticia Gomes Pereira da Silva, Grece Teles Tonini Gomes, Caroline Tedesco Santos
    01-13
    2025-06-23
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.1805
  • CIDADANIA E DEMOCRACIA UMA ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 594 885

    Douglas Ribeiro Nunes, Eduardo André Mossin
    01-15
    2025-04-24
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i2.1585
  • UMA DISCUSSÃO POLÍTICA, EDUCACIONAL E TECNOLÓGICA SOBRE O CENÁRIO EDUCATIVO DE ESTUDANTES COM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISA POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 204 369

    Paulo Cesar Pereira Napar
    01-25
    2025-12-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2584
  • A MERENDA ESCOLAR E O SILENCIAMENTO IDEOLÓGICO DA RESPONSABILIDADE ESTATAL: EFEITOS DISCURSIVOS DE SENTIDO NO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (LEI 11.947/2009) 843 96

    Gabriela Alves de Arruda, Dennys Dikson
    2021-07-16
  • APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ EDUCAÇÃO INTEGRAL E CURRÍCULO: PRÁTICAS EXITOSAS E PERSPECTIVAS ATUAIS 1042 0

    Maurício Aires Vieira , Rita de Cássia Grecco dos Santos
    01-02
    2024-06-14
  • UM OLHAR SOBRE A LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS 1027 233

    Alison Fernando Jeronymo Eduardo, Letícia Almeida Lopes, Ronaldo Bernardino Colvero
    62-72
    2023-01-03
  • UMA EXPERIÊNCIA DE TRANSIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM “LER PARA APRENDER” 467 56

    Alberto Lopo Montalvão Neto, Néstor Alexander Zambrano González, Bruna Caires Delgado
    2021-08-23
  • SÍFILIS A NARRATIVA IMAGÉTICA DE QUEM (CON)VIVE NO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA-PA, COSTA AMAZÔNICA BRASILEIRA 500 135

    Suellen da Silva Souza Rocha, Ana Paula Souza, Francisco Pereira de Oliveira, Sérgio Wellington Chaves
    01-17
    2024-12-17
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i5.1440
1 a 46 de 46 itens

Acessibilidade

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Idioma
  •   English
  •   Español
  •   Português

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Artigos mais lidos
  • VISÃO DISCENTE: OLHAR A PARTIR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE AS APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS NO ENSINO MÉDIO
    824
  • POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: REALIDADES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
    533
  • MEMÓRIA COLETIVA EM MOVIMENTO: PRÁTICAS CULTURAIS E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SOCIAIS
    397
  • DIÁLOGOS ENTRE OS CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA E O DIREITO: ÉMILE DURKHEIM, MAX WEBER E KARL MARX
    240
  • A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM : UM CAMINHO PARA A TRANSFORMAÇÃO NA SALA DE AULA
    211
  • AS GRANDES ENCHENTES NO MUNICÍPIO DE ITAQUI: POLÍTICAS PÚBLICAS, PERCEPÇÕES HISTÓRICAS E PERSPECTIVAS
    192
  • MARCADORES SOCIAIS DE CLASSE, GÊNERO, RAÇA, DEFICIÊNCIA E VELHICE SOB A PERSPECTIVA INTERSECCIONAL E INTERDISCIPLINAR
    177
  • UM PANORAMA DA LITERATURA INDÍGENA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
    167
  • POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: PROGRAMAS DE INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA REDE PÚBLICA
    138
  • DARK ROMANCE: VIOLÊNCIA E EROTISMO EM A FREIRA E O MAFIOSO (2021) DE FIC DARK
    127

Indexação

Índice H

Palavras-chave

  • Ensino Superior
  • Formação Docente
  • Políticas Públicas
  • Educação
  • Interseccionalidade
  • Desenvolvimento
  • Ensino de Ciências
  • Formação Continuada
  • Ensino Médio
  • Inteligência Artificial
  • Diversidade
  • Ensino
  • Escola
  • Pandemia
  • Cultura
  • Educação Física
  • Gênero
  • Direitos Humanos
  • Currículo
  • Formação de Professores
  • Política
  • Educação Infantil
  • Educação Integral
  • Identidade
  • Políticas Públicas Educacionais
  • Interdisciplinaridade
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Inclusão
  • História
  • Brasil
  • Capitalismo
  • COVID-19
  • Qualidade de Vida
  • Trabalho
  • Sexualidade
  • Sustentabilidade
  • Educação Básica
  • Apresentação
  • Educação Inclusiva
  • Memória
REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES
Centro de Estudos Interdisciplinares — CEEINTER  ·  ISSN 2674-8703  ·  Bimestral com fluxo contínuo  ·  Qualis A4 (Quadriênio 2021–2024)
Contato
E-mail:
rei@ceeinter.com.br
WhatsApp: (48) 98857-7231
Endereço
Avenida Marechal Castelo Branco, 65, Sala 808
Bairro Campinas — São José / SC
Brasil · CEP 88101-020
Redes sociais
Instagram  ·  Facebook  ·  YouTube  ·  LinkedIn
Indexação e visibilidade

Indexadores: Latindex · Miguilim · Sumários.org · LIVRE · Google Scholar · Diadorim · Oasisbr · OpenAlex

Diretórios: ROAD · MIAR

Divulgadores: ISSN · Qualis CAPES · Academia.edu

Preservação digital: este periódico é preservado pela Rede Cariniana (IBICT).

Qualis A4 — áreas de avaliação (2021–2024)

Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo; Antropologia / Arqueologia; Arquitetura, Urbanismo e Design; Biodiversidade; Biotecnologia; Ciência de Alimentos; Ciência Política e Relações Internacionais; Ciências Agrárias I; Ciências Ambientais; Ciências da Religião e Teologia; Ciências e Humanidades para a Educação Básica; Computação; Comunicação e Informação e Museologia; Direito; Economia; Educação; Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional; Enfermagem; Engenharias I; Engenharias III; Engenharias IV; Ensino; Filosofia; Geografia; História; Interdisciplinar; Linguística e Literatura; Matemática / Probabilidade e Estatística; Medicina Veterinária; Odontologia; Planejamento Urbano e Regional / Demografia; Psicologia; Química; Saúde Coletiva; Serviço Social; Sociologia.

Creative Commons 4.0 A licença Creative Commons 4.0 Internacional permite compartilhar as obras com flexibilidade, garantindo os direitos autorais e autorizando reprodução, distribuição e adaptação, desde que atribuído crédito ao autor original. Contador de visitantes
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.