Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
  • DIRETRIZES PARA AUTORES
    • TEMPLATES
    • Políticas
    • POLÍTICA DEIA – DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE
  • POLÍTICAS EDITORIAIS
    • TAXA DE PUBLICAÇÃO
  • Submissão
  • Fluxograma
  • Atual
  • Acervo
  • CERTIFICADOS
  • Contato
  • Notícias
  • Portal de Revistas
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • O NADA E O NADA O EMBATE ENTRE JOGADOR/A E JOGO A PARTIR DE JEAN-PAUL SARTRE 461 335

    Gabriel Orenga Sandoval, Alcides José Scaglia
    01-23
    2024-06-15
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.975
  • PROGRAMA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR E COMUNITÁRIA: UMA POSSIBILIDADE DE ACESSO A EDUCAÇÃO VIRTUAL 497 62

    Carla Lisiane Ibaldi Carabajal, Paulo Fernando Alves Maurer, Paulo Roberto Cardoso da Silveira
    2021-08-23
  • DIALOGISMO E PRODUÇÃO DE SENTIDOS DE IDENTIDADE NA CAMPANHA “INSTITUTOS FEDERAIS, A CARA DO BRASIL” 510 172

    Cristine Stella Thomas, Cristina Ennes da Silva
    01-15
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1665
  • ETNOMATEMÁTICA E LÍNGUA MATERNA NA FORMAÇÃO LICENCIADA COM POVOS ORIGINÁRIOS 735 176

    Cristiane do Socorro dos Santos Nery
    01-16
    2024-10-04
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1530
  • OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E O CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO 1896 1320

    Jaíne Wentroba, Paola Vogt , Louise De Lira Roedel Botelho
    110-124
    2023-05-03
  • O USO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA FORMAÇÃO DE NOVOS PROFESSORES EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS 998 974

    Felipe da Costa Negrão, Érika da Silva Ramos
    01-32
    2021-06-14
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v2i3.50
  • A EDUCAÇÃO INDÍGENA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA PARA O PLENO EXERCÍCIO DOS DIREITOS INDÍGENAS 1838 342

    Maria Veirislene Lavor Sousa
    2021-08-23
  • A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NAS MÚSICAS DE CHICO BUARQUE DE HOLLANDA 397 108

    Simone de Souza Silva Rocha
    01-15
    2025-06-23
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.1872
  • AVANÇOS E RETROCESSOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DA EJA NO BRASIL O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS 1542 421

    Débora Raitz Silva, Cleverson Molinari Mello
    01-25
    2024-09-05
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1510
  • PAULO DE TARSO E A DIDÁTICA PARA EDUCAÇÃO CRISTÃ PRIMITIVA: PEDAGOGIA RELIGIOSA AOS NOVOS ADEPTOS 1365 680

    Amanda Silva Rodrigues, Marcia Elieder Bolonhez Meneguetti
    17-27
    2022-10-21
  • ESTIMULAÇÃO DA MEMÓRIA DE TRABALHO E DESENVOLVIMENTO DO VOCABULÁRIO EM PESSOA COM T21 264 409

    John Bernardes Justiniano, Marian Oliveira
    01-20
    2025-11-11
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i5.2536
  • ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DESAFIOS E ADAPTAÇÕES DA IMPLEMENTAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 936 271

    Renilza Carneiro Disconci, Solange Emilene Berwig
    249-265
    2023-07-29
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i3.461
  • RESISTÊNCIA E LIBERDADE DOS ESCRAVIZADOS EM ALEGRETE/RS 582 269

    Marcio Jesus Ferreira Sônego
    37-54
    2021-05-20
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v1i2.11
  • AULAS PRÁTICAS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA NO CURSO SUPERIOR DE AGRONOMIA 999 202

    Pablo Radamés Cabral de França
    01-15
    2024-10-04
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1529
  • UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 419 206

    Angélica Teixeira Porto, Rosemeiry de Castro Prado, Armando Paulo da Silva, Eduardo Filgueiras Damasceno
    01-15
    2026-02-15
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2378
  • AVALIAÇÃO DOS COMPONENTES CURRICULARES E DOS CONTEÚDOS DISCIPLINARES DOS CURSOS DE MEDICINA VETERINÁRIA DO BRASIL 1212 427

    Eric Mateus Nascimento de Paula, Carolina de Alvarenga Cruz, Raphaella Barbosa Meirelles-Bartoli, Adolorata Aparecida Bianco Carvalho
    01-15
    2024-03-18
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.679
  • A PERCEPÇÃO DE BEM-ESTAR EM CICLISTAS DE UMUARAMA-PR AVALIAÇÃO PELO WHOQOL-BREF 192 169

    Jefersson Gabriel Alves Ferreira, Marcos Clair Bovo, Danilo Cesar Pereira
    01-15
    2026-03-11
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.2155
  • EVASÃO E RETENÇÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS: UM OLHAR PARA ÉTICA DOS DEVERES 565 207

    Sandra Micheli Greff Menuzzi, Muriel Pinto , Muriel Pinto, Daniel Sarmento Pereira
    41-49
    2022-12-18
  • TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO UM ESTUDO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM ITAPEMIRIM-ES 493 168

    Rafael Perin dos Santos , Marcus Antonius da Costa Nunes
    01-14
    2024-12-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1713
  • PERCEPÇÃO DOS AGRICULTORES DE PETROLINA/PE E JUAZEIRO/BA SOBRE O PERIGO DO DESCARTE DAS EMBALAGENS DE AGROTÓXICOS 979 292

    Antonio de Santana Padilha Neto, Maria Herbênia Lima Cruz Santos, Clecia Simone Goncalves Rosa Pacheco
    01-25
    2024-11-22
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1121
  • O USO DO WHATSAPP COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES 537 786

    Antonio Edson Alves Silva, Lucas de Sousa Moura
    1-14
    2022-08-18
  • INCLUSÃO E SUSTENTABILIDADE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NUMA TURMA DE ENSINO REGULAR DE VITÓRIA/ES 810 230

    Jolimar Cosmo, Fernando Domingos Vieira Sartorio, Marciane Cosmo Louzada, Hiran Pinel
    01-18
    2024-11-05
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i4.1653
  • MULHERES AFRO-AMAZÔNICAS SANKOFAS PROCESSOS EDUCATIVOS EM MOVIMENTO POLÍTICO 972 189

    Gilcilene Dias da Costa , Maria Madalena Silva da Silva
    01-20
    2024-10-04
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i3.1526
  • A RELEVÂNCIA DE INSTIGAR UM DEBATE NA INSTITUIÇÃO PÚBLICA EDUCACIONAL IGUALDADE DE GÊNERO X DIREITOS HUMANOS 652 108

    Eva Terezinha Ferreira Jornada
    01-22
    2024-12-23
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i6.1598
  • A IMPLEMENTAÇÃO DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NO BRASIL A TRAJETÓRIA DAS PROVAS SAEB E SAERS E SUAS IMPLICAÇÕES COMO POLÍTICA PÚBLICA NO ÂMBITO ESCOLAR 1742 787

    Lilian Simone Pires da Silva, Domingos Sávio Campos Azevedo, Ronaldo Bernardino Colvero
    1-16
    2025-01-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1545
  • DIVERSIDADE SOCIAL, CULTURAL E INTELECTUAL NAS AULAS DE PRIMARIA E INDIVUALIZAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM 557 206

    Cláudia Maria Costa Dias, Monica Izilda da Silva, Renan Antonio da Silva, Diovane de César Resende Ribeiro
    2021-06-14
  • O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A APRENDIZAGEM ESCOLAR UM OLHAR A PARTIR DA PSICOMOTRICIDADE 1313 574

    Graziele Vasconcelos de Albuquerque , Myrian Abecassis Faber, Alex Barreto de Lima
    01-25
    2024-09-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1498
  • A INICIAÇÃO DO PROCESSO DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE 04 E 05 ANOS FRENTE AO CONTEXTO DA COVID-19 493 147

    Saiba Magalhães Stein, Simone Cecilia Paoli Ruiz, Kennely de Oliveira França Andrade, Kemyla de Oliveira França Andrade
    01-12
    2024-07-16
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1329
  • AS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E O ENSINO DE QUÍMICA UMA REVISÃO LITERÁRIA 1192 508

    Ana Flávia de Oliveira Fernandes, Leonardo Alcântara Alves
    01-16
    2025-02-26
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i1.1369
  • ENSINO MÉDIO BRASILEIRO (2009 -2019) HEGEMONIA NOS DISCURSOS CURRICULARES 799 275

    Aline Rabelo Marques
    01-22
    2024-06-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.958
  • O PROGRAMA DE BOLSA PERMANÊNCIA NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (2013 – 2020) 630 314

    Edivan Claudino Soares da Silva, Pedro Simonard
    142-153
    2023-09-28
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i5.613
  • A MÚLTIPLA IDENTIDADE DAS MULHERES RIBEIRINHAS DE CURUÇAMBABA - PARÁ, NA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS 1128 379

    Marisa Montrucchio, Danielle Lopes Martins, Jorge Domingues Lopes
    01-22
    2024-05-07
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.981
  • PUBLICAÇÕES SOBRE GAMIFICAÇÃO NO PERÍODO DE 2011 A 2020: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO NA BASE DE DADOS WEB OF SCIENCE 652 457

    Anderson Amaral de Oliveira, Liane Beatriz Rotili, Josei Fernandes Pereira
    429-450
    2023-08-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i4.732
  • PERSPECTIVAS DECOLONIAIS SOBRE O PATRIMÔNIO AGRÁRIO UMA DISCUSSÃO TEÓRICA NO CONTEXTO BRASILEIRO 292 107

    Patricia Minini Wechinewsky Guerber, Daniel Luciano Gevehr, Jairo Marchesan, João Ricardo Licnerski
    01-25
    2026-01-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i1.2769
  • PROPORCIONALIDADE, INCLUSÃO DIGITAL E ORDEM EDUCACIONAL UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL DA LEI Nº 15.100/2025 398 165

    Dandara Christine Alves de Amorim, Aline Rodrigues Maroneze, Nycolas Setuba Montiel
    01-19
    2025-12-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2429
  • QUALIDADE DE VIDA E PROMOÇÃO DE BEM-ESTAR SOCIAL ATRAVÉS DA BIOFILIA NO PLANEJAMENTO URBANO 1217 576

    Caroline Prediger Da Pieve, Geovane Schulz Rodrigues, Tarcisio Dorn de Oliveira
    01-16
    2024-07-19
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1109
  • DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM CEGUEIRA ADQUIRIDA 593 193

    Priscilla Pinzetta, Valquiria Alves da Silva, Vinicius Aparecido Galdino, Roberto Gimenez
    01-20
    2024-09-06
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i2.1514
  • A EPISTEMOLOGIA FEMINISTA NEGRA UMA ABORDAGEM INTERSECCIONAL DOS MARCADORES DA OPRESSÃO EM CONTRAPOSIÇÃO AO FEMINISMO HEGEMÔNICO 2142 685

    Rosa Maria Dias da Costa Santos, Patrícia Cristina de Aragão
    416-428
    2023-08-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i4.731
  • O FIM DO CAPITALISMO E OS DIREITOS HUMANOS DECOLONIAL DIANTE DA COVID-19 620 173

    Thelma Yanagisawa Shimomura, José de Sousa Miguel Lopes
    2021-06-16
  • “SAÍ DAÍ, SUA DRAG VELHA!” A UTILIZAÇÃO DA VELHICE COMO FORMA DE OPRESSÃO NAS REDES SOCIAIS 1169 410

    William Roslindo Paranhos , Aline Debize de Fraga, Édis Mafra Lapolli
    06-30
    2024-01-03
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i7.624
  • LIDERANÇAS FEMININAS NA HISTÓRIA DO BRASIL MEMÓRIAS, CULTURA MATERIAL E AS REPRESENTAÇÕES EM MUSEUS HISTÓRICOS 319 88

    Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
    01-22
    2025-10-29
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i5.1858
  • AVALIAÇÃO LONGITUDINAL DA FUNÇÃO COGNITIVA DE PACIENTES EM HEMODIÁLISE 151 89

    Juledy Waldow Kupske, Thais Severo Dutra , Cleide Dejaira Martins Vieira, Giovani Firpo Del Duca , Paulo Ricardo Moreira , Moane Marchesan Krug , Rodrigo de Rosso Krug
    01-10
    2026-03-29
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.2862
  • ESCOLHA PELA ESCOLA PÚBLICA NA TRAJETÓRIA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA(TEA) 217 88

    Susana Satuf Rezende Lelis, Adriana de Souza Medeiros Batista
    01-15
    2025-12-06
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.2527
  • A CONTRARREFORMA (GOLPISTA) DO ENSINO MÉDIO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA ESTUDANTES DE LETRAS – ESPANHOL 962 419

    Kleverson Gonçalves Willima, Giulia Carvalho Candido, Ileana Celeste Fernández Franzoso
    344-362
    2023-08-31
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i4.723
  • PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, MEMÓRIA, IDENTIDADE E PERTENCIMENTO A ARQUITETURA ENXAIMEL DE PANAMBI/RS 1609 589

    Jeferson Grosse Hardt, Tarcisio Dorn de Oliveira, João Vicente Machado Schmitz, Luísa Pereira Zamin
    36-57
    2023-09-28
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v5i5.600
  • BENEFÍCIOS PERCEBIDOS POR MULHERES DEPRESSIVAS APÓS A PARTICIPAÇÃO EM UM PROGRAMA DE PRÁTICAS CORPORAIS 627 307

    Renan Felipe Rasia, Giovana Smolski Driemeier, Moane Marchesan Krug, Rodrigo de Rosso Krug
    01-17
    2024-03-26
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v6i1.783
  • POLÍTICA DE QUOTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR UMA ANÁLISE DA INSERÇÃO DE POVOS INDÍGENAS, QUILOMBOLAS E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDESTE DA BAHIA (UESB) 593 174

    Daniel Cardoso Alves
    2021-07-14
  • MÉTODO DE ENSINO MULTISSENSORIAL USO DO RASTREADOR OCULAR EM CRIANÇA COM TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM DISLÉXICO 1187 246

    Jessik Karem Custódio Pereira, Eloiza Aparecida Silva Ávila de Matos, Romeu Miqueias Szmoski
    2025-10-12
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i5.2405
  • CAMINHOS TRILHADOS PELA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FERNANDÓPOLIS S/P A PARTIR DE 2021 363 189

    Ellen Claudia Doretto
    37-49
    2022-10-21
  • SAÚDE NO CONTEXTO ESCOLAR PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES 205 78

    Patricia da Silva Dias, Mara Elisângela Jappe Goi
    01-22
    2025-12-06
    DOI: https://doi.org/10.56579/rei.v7i6.1914
301 a 350 de 500 itens << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Acessibilidade

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Idioma
  •   English
  •   Español
  •   Português

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Artigos mais lidos
  • VISÃO DISCENTE: OLHAR A PARTIR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE AS APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS NO ENSINO MÉDIO
    824
  • POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: REALIDADES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
    533
  • MEMÓRIA COLETIVA EM MOVIMENTO: PRÁTICAS CULTURAIS E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SOCIAIS
    397
  • DIÁLOGOS ENTRE OS CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA E O DIREITO: ÉMILE DURKHEIM, MAX WEBER E KARL MARX
    240
  • A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM : UM CAMINHO PARA A TRANSFORMAÇÃO NA SALA DE AULA
    211
  • AS GRANDES ENCHENTES NO MUNICÍPIO DE ITAQUI: POLÍTICAS PÚBLICAS, PERCEPÇÕES HISTÓRICAS E PERSPECTIVAS
    192
  • MARCADORES SOCIAIS DE CLASSE, GÊNERO, RAÇA, DEFICIÊNCIA E VELHICE SOB A PERSPECTIVA INTERSECCIONAL E INTERDISCIPLINAR
    177
  • UM PANORAMA DA LITERATURA INDÍGENA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
    167
  • POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: PROGRAMAS DE INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA REDE PÚBLICA
    138
  • DARK ROMANCE: VIOLÊNCIA E EROTISMO EM A FREIRA E O MAFIOSO (2021) DE FIC DARK
    127

Indexação

Índice H

Palavras-chave

  • Ensino Superior
  • Formação Docente
  • Políticas Públicas
  • Educação
  • Interseccionalidade
  • Desenvolvimento
  • Ensino de Ciências
  • Formação Continuada
  • Ensino Médio
  • Inteligência Artificial
  • Diversidade
  • Ensino
  • Escola
  • Pandemia
  • Cultura
  • Educação Física
  • Gênero
  • Direitos Humanos
  • Currículo
  • Formação de Professores
  • Política
  • Educação Infantil
  • Educação Integral
  • Identidade
  • Políticas Públicas Educacionais
  • Interdisciplinaridade
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Inclusão
  • História
  • Brasil
  • Capitalismo
  • COVID-19
  • Qualidade de Vida
  • Trabalho
  • Sexualidade
  • Sustentabilidade
  • Educação Básica
  • Apresentação
  • Educação Inclusiva
  • Memória
REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES
Centro de Estudos Interdisciplinares — CEEINTER  ·  ISSN 2674-8703  ·  Bimestral com fluxo contínuo  ·  Qualis A4 (Quadriênio 2021–2024)
Contato
E-mail:
rei@ceeinter.com.br
WhatsApp: (48) 98857-7231
Endereço
Avenida Marechal Castelo Branco, 65, Sala 808
Bairro Campinas — São José / SC
Brasil · CEP 88101-020
Redes sociais
Instagram  ·  Facebook  ·  YouTube  ·  LinkedIn
Indexação e visibilidade

Indexadores: Latindex · Miguilim · Sumários.org · LIVRE · Google Scholar · Diadorim · Oasisbr · OpenAlex

Diretórios: ROAD · MIAR

Divulgadores: ISSN · Qualis CAPES · Academia.edu

Preservação digital: este periódico é preservado pela Rede Cariniana (IBICT).

Qualis A4 — áreas de avaliação (2021–2024)

Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo; Antropologia / Arqueologia; Arquitetura, Urbanismo e Design; Biodiversidade; Biotecnologia; Ciência de Alimentos; Ciência Política e Relações Internacionais; Ciências Agrárias I; Ciências Ambientais; Ciências da Religião e Teologia; Ciências e Humanidades para a Educação Básica; Computação; Comunicação e Informação e Museologia; Direito; Economia; Educação; Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional; Enfermagem; Engenharias I; Engenharias III; Engenharias IV; Ensino; Filosofia; Geografia; História; Interdisciplinar; Linguística e Literatura; Matemática / Probabilidade e Estatística; Medicina Veterinária; Odontologia; Planejamento Urbano e Regional / Demografia; Psicologia; Química; Saúde Coletiva; Serviço Social; Sociologia.

Creative Commons 4.0 A licença Creative Commons 4.0 Internacional permite compartilhar as obras com flexibilidade, garantindo os direitos autorais e autorizando reprodução, distribuição e adaptação, desde que atribuído crédito ao autor original. Contador de visitantes
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.