BRECHAS PARA A EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE NO DOCUMENTO CURRICULAR DE SANTO ANDRÉ/SP 195 86

Autores

  • Julia Timotheo Leão Centro Universitário Estácio de Santo André
  • Virginia Lais de Souza Centro Universitário Estácio de Santo André https://orcid.org/0000-0001-5930-4373

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.3237

Palavras-chave:

Documento Curricular, Santo André, Educação em Sexualidade, Educação em Sexualidade Informal

Resumo

Esta pesquisa consistiu em analisar o Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Santo André (2019) no que diz respeito à orientação para o trabalho de Educação em Sexualidade (ES) com crianças do Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano) da rede pública. Tínhamos como principal problema o ocultamento de gênero e sexualidade nos materiais oficiais do município, o que também se percebia em nível federal — com a Base Nacional Comum Curricular (2017). A principal hipótese da pesquisa era que o caminho para que algumas temáticas fizessem parte da escola passaria pela Educação em Sexualidade Informal (Figueiró, 2017), aproveitando situações do cotidiano escolar e manifestações das/os discentes. Como resultado, destacamos que, mesmo o Documento Curricular não abordando determinados termos explicitamente, é possível encontrar brechas em alguns componentes curriculares, principalmente Geografia e História, pois se utilizam de palavras como diversidade, diferença, identidade, comunidade e respeito, essenciais aos debates de ES.

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Biografia do Autor

  • Julia Timotheo Leão, Centro Universitário Estácio de Santo André

    Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Estácio de Santo André. Brasil, São Paulo, Santo André.

  • Virginia Lais de Souza, Centro Universitário Estácio de Santo André

    Pesquisadora. Docente da Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Estácio de Santo André (2018-2025). Brasil, São Paulo, Santo André.

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Publicado

2026-03-29

Edição

v. 8 n. 2 (2026): REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

Seção

DOSSIÊ EDUCAÇÃO BÁSICA, DIVERSIDADE E INTERSECÇÕES: ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES SOBRE SABERES, POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS

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Como Citar

BRECHAS PARA A EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE NO DOCUMENTO CURRICULAR DE SANTO ANDRÉ/SP. (2026). REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 8(2), 01-19. https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.3237