CIBERESPAÇO, MIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO

EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NA ERA DIGITAL

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Autores

  • José Elias Antunes Neto Universidade Federal de Mato Grosso
  • Nilda Beatriz do Nascimento Lesmo Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0009-0000-3016-9315
  • Rosângela Aparecida Campos de Oliveira Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0009-0001-2864-1294
  • Cristóvão Domingos de Almeida Universidade Federal de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.2060

Palavras-chave:

Ciberespaço, Migração, Inclusão Digital, Venezuelanos, Educação

Resumo

Este estudo investiga o lugar do ciberespaço na vida de migrantes em Cuiabá, Brasil, explorando as oportunidades e desafios que as tecnologias digitais oferecem nesse contexto. Através de uma abordagem metodológica mista, e reflexões a partir de Pierre Lévy (1999), Jenkins (2010) e outros autores, a pesquisa revela que, apesar do potencial do ciberespaço para promover a inclusão social e o acesso à informação, migrantes venezuelanos enfrentam diversas barreiras, como a desigualdade digital e as burocracias nas cidades de acolhida. A teoria do habitus é utilizada para compreender como o passado social e cultural dos migrantes influencia suas experiências no novo país. Os resultados demonstram que o uso das redes sociais contribui para a construção de identidades híbridas e o fortalecimento de redes de apoio, mas também pode gerar sentimentos de isolamento e alienação. A pesquisa destaca a importância de políticas públicas que promovam a inclusão digital dos migrantes e que valorizem a diversidade cultural nas escolas, marcada pelas transformações sociais do mundo contemporâneo.

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Biografia do Autor

José Elias Antunes Neto, Universidade Federal de Mato Grosso

Mestre e Doutorando em Estudos de Cultura Contemporânea pela Universidade Federal de Mato Grosso. Jornalista formado pela Faculdade Várzea-grandense de Comunicação Social. Pós-graduado em Didática do Ensino Superior pela Universidade de Cuiabá. Autor do livro “Do rádio ao telejornalismo: A trajetória de um aprendiz”. É professor de oratória. Atualmente é âncora do programa de entrevistas Boa Noite Elias Neto – TV Cidade Verde, canal 12, Cuiabá. Brasil. Mato Grosso. Cuiabá.

Nilda Beatriz do Nascimento Lesmo , Universidade Federal de Mato Grosso

Mestranda em Estudos de Cultura Contemporânea pela Universidade Federal de Mato Grosso e Bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Arte educadora pela Universidade Federal da Grande Dourados e Pedagogia pelas Faculdades Magsul. Possui Pós-graduação em Ensino de Artes pela Faculdade Venda Nova do Imigrante e atualmente é professora na Rede Municipal de Ensino de Cuiabá. Brasil. Mato Grosso. Cuiabá.

Rosângela Aparecida Campos de Oliveira, Universidade Federal de Mato Grosso

Doutoranda em Estudos de Cultura Contemporânea pela Universidade Federal de Mato Grosso. Mestre pela Must University Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jales (com apostilamento e averbação pela Universidade Federal de São Carlos) e em Letras pela Universidade de Cuiabá, com habilitação em Português/Espanhol. É especialista em Didática Geral, Ensino de Linguagem, Psicopedagogia e Administração Pública com ênfase em Gestão Escolar. Atualmente é professora do Ensino Básico e tutora em cursos de EaD.  Brasil. Mato Grosso. Cuiabá.

Cristóvão Domingos de Almeida, Universidade Federal de Mato Grosso

Professor do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporânea, Programa de Pós-Graduação em Comunicação e do curso de Publicidade e Propaganda na UFMT. Pós-Doutor em Comunicação e Práticas de Consumo, Doutor em Comunicação e Informação, mestre em Educação, graduado em Comunicação Social - Habilitação em Relações Públicas. Atua na área da comunicação social com ênfase em migrações, cidadania, comunicação, consumo de mídia e práticas culturais. Brasil. Mato Grosso. Cuiabá.

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Publicado

2025-06-05

Como Citar

Antunes Neto, J. E., Lesmo , N. B. do N., Oliveira, R. A. C. de, & Almeida, C. D. de. (2025). CIBERESPAÇO, MIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NA ERA DIGITAL. Revista De Estudos Interdisciplinares , 7(3), 01–23. https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.2060

Edição

v. 7 n. 3 (2025): Revista de Estudos Interdisciplinares

Seção

DOSSIÊ: INTERSECÇÕES CONTEMPORÂNEAS ENTRE CULTURA E POLÍTICA

Licença

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