LA IMPORTANCIA DE ESCUCHAR A LAS MADRES DE NIÑOS CON TEA

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Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56579/prxis.v3i1.2352

Palabras clave:

Madres, TEA, Diagnóstico, Escucha

Resumen

Este trabajo es un estudio de caso de uno de los resultados de la investigación de maestría "Una mirada hacia quien cuida: Las experiencias emocionales de madres de niños con TEA en relación con el diagnóstico." El objetivo de este estudio es demostrar la importancia de escuchar a las madres de niños con TEA. El método utilizado es cualitativo y consiste en el estudio de caso de una de las madres entrevistadas para la investigación que dio origen a este resumen. Los resultados apuntan a un escenario en el que las madres de niños con TEA experimentan soledad, falta de apoyo y pocas oportunidades para vivenciar las emociones derivadas del proceso de diagnóstico de sus hijos. Por este motivo, la escucha de estas madres se mostró como un recurso importante para ayudarlas a afrontar y vivenciar las emociones que surgen del proceso de diagnóstico del TEA.

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Biografía del autor/a

Bianca Garcia Ishikawa, Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho

Bianca Garcia Ishikawa, estudiante de maestría en la Facultad de Ciencias y Letras de Assis de la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), desarrolla investigaciones en los campos del Autismo y la Maternidad.

Abrão Jorge Luis Ferreira, Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho

Jorge Luís Ferreira Abrão, Profesor Titular del Departamento de Psicología Clínica de la Facultad de Ciencias y Letras de Assis de la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), desarrolla investigaciones en los campos del psicoanálisis, infancia, autismo, historia y educación.

Citas

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TRINCA, W. Formas lúdicas de Investigação em Psicologia: Procedimento de Desenhos-Estórias e Procedimento de Desenhos de Família com Estórias. São Paulo, 1ªed Vetor Editora, 2020.

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Publicado

2025-08-16

Cómo citar

Ishikawa, B. G., & Ferreira, A. J. L. (2025). LA IMPORTANCIA DE ESCUCHAR A LAS MADRES DE NIÑOS CON TEA. PRÁXIS EM SAÚDE , 3(1), 01–07. https://doi.org/10.56579/prxis.v3i1.2352

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2025): REVISTA PRÁXIS EM SAÚDE

Sección

ARTIGOS

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