##issue.vol## 6 ##issue.no## 2 (2026): VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

ARTIGOS

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ITINERÁRIO FORMATIVO MUNDO DO TRABALHO EM SÃO BORJA/RS 226 121

Nitiele Almeida Guerreiro Assumpção##common.commaListSeparator##Anderson R. Pereira Corrêa

01-24
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3212
MORADIA, TERRITÓRIO E ESTADO A POLÍTICA DAS REPARAÇÕES NA COLÔNIA Z3 APÓS AS CHEIAS DE 2024 87 82

Jesus Adriani Leal Orestes

01-14
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3277
A RECEPÇÃO DAS TEORIAS E DOUTRINAS RACIAIS NO BRASIL 312 96

Manuel Alves de Sousa Junior

01-15
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##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3003
A MENTE DO HOMO NEANDERTHALENSIS 67 72

Nicolas Catalani Zamboni Kiekebusch##common.commaListSeparator##Mauro Alexandre Farias Fontes##common.commaListSeparator##Emanuelly Paes de Araujo Bezerra##common.commaListSeparator##Kemilly Heynne Maria Lima Silva

01-19
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3364
FORMAÇÃO DO SUJEITO E SUBJETIVIDADE UMA ANÁLISE NO MODELO BIOLÓGICO-PSICOLÓGICO-HISTÓRICO-SOCIAL 115 61

Davi Daniel Soares de Oliveira##common.commaListSeparator##Marcia Cristina dos Reis

01-11
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##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3007
OS OBJETIVOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA ESTUDO DA ESCOLA MUNICIPAL UBALDO SORRILHA DA COSTA – SÃO BORJA/RS 38 32

João Pedro da Rosa Ribeiro##common.commaListSeparator##André Iser Siqueira##common.commaListSeparator##Ronaldo Bernardino Colvero

01-13
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3754
A INTERNAÇÃO INVOLUNTÁRIA DE DEPENDENTES QUÍMICOS E OS PRINCÍPIOS DA LIBERDADE E DIGNIDADE HUMANA 76 52

José Rinaldo Domingos de Melo##common.commaListSeparator##Severina Verônica dos Santos

01-32
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3778
EXPLORANDO OS CAMINHOS DIGITAIS IMPACTOS DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE 48 37

Iago Ferreira Silva##common.commaListSeparator##Maria Raynara da Silva Moura##common.commaListSeparator##Elisângela Ferreira Floro

01-13
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##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3528
FLEXIBILIDADE DA HIS EM DEBATE ANALISANDO A PERFORMANCE TIPOLÓGICA DE PROJETOS LATINO-AMERICANOS 57 27

Renan de Almeida Neves##common.commaListSeparator##Lívia Caroline da Silva Rodrigues##common.commaListSeparator##Carolina Guida Cardoso do Carmo

01-18
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3657

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

QUANDO O GINÁSIO EDUCACIONAL TECNOLÓGICO (GET) SE TORNA LABORATÓRIO A EXPERIÊNCIA DA OLITEF E O ENSINO DE ECONOMIA PARA O 6º ANO 71 46

Caruanã Guatara Oliveira Frescurato

01-11
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##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3056

DOSSIÊ TRANSFORMAÇÕES NO AMBIENTE E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS

USO E COBERTURA DA TERRA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MACABU (RJ) IMPACTOS SOBRE A PAISAGEM E A DISPONIBILIDADE HÍDRICA 112 96

Isabela Belmira Santos Giarola##common.commaListSeparator##Daiane Evangelista Oliveira##common.commaListSeparator##Cinthia Maria Amaral##common.commaListSeparator##Ricardo Augusto Martins

01-22
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3128
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM VISTAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES DO CURSO DE QUÍMICA DO CCT/UECE 98 75

Ingrid Chaves Moura##common.commaListSeparator##Jayne Silve de Sousa##common.commaListSeparator##Ana Aline Coelho Alcanfor##common.commaListSeparator##Cristiane Maria Sampaio Forte

01-19
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3151
STRESS NO CONTEXTO ESCOLAR PELA ÓTICA DE DOCENTES E DISCENTES 127 124

Cícera Gisleangela Lima Pimentel##common.commaListSeparator##Tatiane Scarpelli-Ponte##common.commaListSeparator##Liliane Araújo Lima##common.commaListSeparator##Germana Costa Paixão ##common.commaListSeparator##Lydia Dayanne Maia Pantoja

01-15
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3149
NATUREZA FERIDA, MEMÓRIA VIVA O LEGADO DE KRAJCBERG EM DIÁLOGO COM KRENAK E HARAWAY 127 96

Julia Cristina Santos Queiroz##common.commaListSeparator##Maria Júlia de Andrade Barreto e Silva##common.commaListSeparator##Tiago Amaral Sales

01-12
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3130
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA REVISÃO SISTEMÁTICA 125 70

Cristiana de Sousa Ribeiro##common.commaListSeparator##Andrea Pereira Silveira##common.commaListSeparator##Maxwell Luiz Ponte ##common.commaListSeparator##Jeanne Barros Leal de Pontes Medeiros ##common.commaListSeparator##Maria Elane de Carvalho Guerra

01-19
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3150
RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA DO CERRADO E O MERCADO DE SEMENTES UMA ANÁLISE DA DIVERSIDADE FUNCIONAL OFERTADA 160 120

Ana Paula Rodrigues de França##common.commaListSeparator##Nathaly Tacki Maass Ribeiro##common.commaListSeparator##Josianne Aquino da Mota##common.commaListSeparator##Willamys Eduardo Dias de Moura##common.commaListSeparator##Rosana de Carvalho Cristo Martins

01-15
- PDF | PORTUGUÊS (portugalî (Brazîl))
##semicolon## https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3131

##issue.vol## 6 ##issue.no## 2 (2026): VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

ARTIGOS

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ITINERÁRIO FORMATIVO MUNDO DO TRABALHO EM SÃO BORJA/RS 226 121

MORADIA, TERRITÓRIO E ESTADO A POLÍTICA DAS REPARAÇÕES NA COLÔNIA Z3 APÓS AS CHEIAS DE 2024 87 82

A RECEPÇÃO DAS TEORIAS E DOUTRINAS RACIAIS NO BRASIL 312 96

A MENTE DO HOMO NEANDERTHALENSIS 67 72

FORMAÇÃO DO SUJEITO E SUBJETIVIDADE UMA ANÁLISE NO MODELO BIOLÓGICO-PSICOLÓGICO-HISTÓRICO-SOCIAL 115 61

OS OBJETIVOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA ESTUDO DA ESCOLA MUNICIPAL UBALDO SORRILHA DA COSTA – SÃO BORJA/RS 38 32

A INTERNAÇÃO INVOLUNTÁRIA DE DEPENDENTES QUÍMICOS E OS PRINCÍPIOS DA LIBERDADE E DIGNIDADE HUMANA 76 52

EXPLORANDO OS CAMINHOS DIGITAIS IMPACTOS DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE 48 37

FLEXIBILIDADE DA HIS EM DEBATE ANALISANDO A PERFORMANCE TIPOLÓGICA DE PROJETOS LATINO-AMERICANOS 57 27

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

QUANDO O GINÁSIO EDUCACIONAL TECNOLÓGICO (GET) SE TORNA LABORATÓRIO A EXPERIÊNCIA DA OLITEF E O ENSINO DE ECONOMIA PARA O 6º ANO 71 46

DOSSIÊ TRANSFORMAÇÕES NO AMBIENTE E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS

USO E COBERTURA DA TERRA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MACABU (RJ) IMPACTOS SOBRE A PAISAGEM E A DISPONIBILIDADE HÍDRICA 112 96

FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM VISTAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES DO CURSO DE QUÍMICA DO CCT/UECE 98 75

STRESS NO CONTEXTO ESCOLAR PELA ÓTICA DE DOCENTES E DISCENTES 127 124

NATUREZA FERIDA, MEMÓRIA VIVA O LEGADO DE KRAJCBERG EM DIÁLOGO COM KRENAK E HARAWAY 127 96

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA REVISÃO SISTEMÁTICA 125 70

RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA DO CERRADO E O MERCADO DE SEMENTES UMA ANÁLISE DA DIVERSIDADE FUNCIONAL OFERTADA 160 120

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