खंड 6 No. 2 (2026): VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

ARTIGOS

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ITINERÁRIO FORMATIVO MUNDO DO TRABALHO EM SÃO BORJA/RS 226 121

Nitiele Almeida Guerreiro Assumpção, Anderson R. Pereira Corrêa

01-24
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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3212
MORADIA, TERRITÓRIO E ESTADO A POLÍTICA DAS REPARAÇÕES NA COLÔNIA Z3 APÓS AS CHEIAS DE 2024 87 82

Jesus Adriani Leal Orestes

01-14
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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3277
A RECEPÇÃO DAS TEORIAS E DOUTRINAS RACIAIS NO BRASIL 312 96

Manuel Alves de Sousa Junior

01-15
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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3003
A MENTE DO HOMO NEANDERTHALENSIS 67 72

Nicolas Catalani Zamboni Kiekebusch, Mauro Alexandre Farias Fontes, Emanuelly Paes de Araujo Bezerra, Kemilly Heynne Maria Lima Silva

01-19
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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3364
FORMAÇÃO DO SUJEITO E SUBJETIVIDADE UMA ANÁLISE NO MODELO BIOLÓGICO-PSICOLÓGICO-HISTÓRICO-SOCIAL 115 61

Davi Daniel Soares de Oliveira, Marcia Cristina dos Reis

01-11
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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3007
OS OBJETIVOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA ESTUDO DA ESCOLA MUNICIPAL UBALDO SORRILHA DA COSTA – SÃO BORJA/RS 38 32

João Pedro da Rosa Ribeiro, André Iser Siqueira, Ronaldo Bernardino Colvero

01-13
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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3754
A INTERNAÇÃO INVOLUNTÁRIA DE DEPENDENTES QUÍMICOS E OS PRINCÍPIOS DA LIBERDADE E DIGNIDADE HUMANA 76 52

José Rinaldo Domingos de Melo, Severina Verônica dos Santos

01-32
- PDF | PORTUGUÊS (पुर्तगाली (ब्राज़ील))
DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3778
EXPLORANDO OS CAMINHOS DIGITAIS IMPACTOS DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE 48 37

Iago Ferreira Silva, Maria Raynara da Silva Moura, Elisângela Ferreira Floro

01-13
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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3528
FLEXIBILIDADE DA HIS EM DEBATE ANALISANDO A PERFORMANCE TIPOLÓGICA DE PROJETOS LATINO-AMERICANOS 57 27

Renan de Almeida Neves, Lívia Caroline da Silva Rodrigues, Carolina Guida Cardoso do Carmo

01-18
- PDF | PORTUGUÊS (पुर्तगाली (ब्राज़ील))
DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3657

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

QUANDO O GINÁSIO EDUCACIONAL TECNOLÓGICO (GET) SE TORNA LABORATÓRIO A EXPERIÊNCIA DA OLITEF E O ENSINO DE ECONOMIA PARA O 6º ANO 71 46

Caruanã Guatara Oliveira Frescurato

01-11
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DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3056

DOSSIÊ TRANSFORMAÇÕES NO AMBIENTE E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS

USO E COBERTURA DA TERRA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MACABU (RJ) IMPACTOS SOBRE A PAISAGEM E A DISPONIBILIDADE HÍDRICA 112 96

Isabela Belmira Santos Giarola, Daiane Evangelista Oliveira, Cinthia Maria Amaral, Ricardo Augusto Martins

01-22
- PDF | PORTUGUÊS (पुर्तगाली (ब्राज़ील))
DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3128
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM VISTAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES DO CURSO DE QUÍMICA DO CCT/UECE 98 75

Ingrid Chaves Moura, Jayne Silve de Sousa, Ana Aline Coelho Alcanfor, Cristiane Maria Sampaio Forte

01-19
- PDF | PORTUGUÊS (पुर्तगाली (ब्राज़ील))
DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3151
STRESS NO CONTEXTO ESCOLAR PELA ÓTICA DE DOCENTES E DISCENTES 127 124

Cícera Gisleangela Lima Pimentel, Tatiane Scarpelli-Ponte, Liliane Araújo Lima, Germana Costa Paixão , Lydia Dayanne Maia Pantoja

01-15
- PDF | PORTUGUÊS (पुर्तगाली (ब्राज़ील))
DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3149
NATUREZA FERIDA, MEMÓRIA VIVA O LEGADO DE KRAJCBERG EM DIÁLOGO COM KRENAK E HARAWAY 127 96

Julia Cristina Santos Queiroz, Maria Júlia de Andrade Barreto e Silva, Tiago Amaral Sales

01-12
- PDF | PORTUGUÊS (पुर्तगाली (ब्राज़ील))
DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3130
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA REVISÃO SISTEMÁTICA 125 70

Cristiana de Sousa Ribeiro, Andrea Pereira Silveira, Maxwell Luiz Ponte , Jeanne Barros Leal de Pontes Medeiros , Maria Elane de Carvalho Guerra

01-19
- PDF | PORTUGUÊS (पुर्तगाली (ब्राज़ील))
DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3150
RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA DO CERRADO E O MERCADO DE SEMENTES UMA ANÁLISE DA DIVERSIDADE FUNCIONAL OFERTADA 160 120

Ana Paula Rodrigues de França, Nathaly Tacki Maass Ribeiro, Josianne Aquino da Mota, Willamys Eduardo Dias de Moura, Rosana de Carvalho Cristo Martins

01-15
- PDF | PORTUGUÊS (पुर्तगाली (ब्राज़ील))
DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v6i2.3131

खंड 6 No. 2 (2026): VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

ARTIGOS

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ITINERÁRIO FORMATIVO MUNDO DO TRABALHO EM SÃO BORJA/RS 226 121

MORADIA, TERRITÓRIO E ESTADO A POLÍTICA DAS REPARAÇÕES NA COLÔNIA Z3 APÓS AS CHEIAS DE 2024 87 82

A RECEPÇÃO DAS TEORIAS E DOUTRINAS RACIAIS NO BRASIL 312 96

A MENTE DO HOMO NEANDERTHALENSIS 67 72

FORMAÇÃO DO SUJEITO E SUBJETIVIDADE UMA ANÁLISE NO MODELO BIOLÓGICO-PSICOLÓGICO-HISTÓRICO-SOCIAL 115 61

OS OBJETIVOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA ESTUDO DA ESCOLA MUNICIPAL UBALDO SORRILHA DA COSTA – SÃO BORJA/RS 38 32

A INTERNAÇÃO INVOLUNTÁRIA DE DEPENDENTES QUÍMICOS E OS PRINCÍPIOS DA LIBERDADE E DIGNIDADE HUMANA 76 52

EXPLORANDO OS CAMINHOS DIGITAIS IMPACTOS DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE 48 37

FLEXIBILIDADE DA HIS EM DEBATE ANALISANDO A PERFORMANCE TIPOLÓGICA DE PROJETOS LATINO-AMERICANOS 57 27

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

QUANDO O GINÁSIO EDUCACIONAL TECNOLÓGICO (GET) SE TORNA LABORATÓRIO A EXPERIÊNCIA DA OLITEF E O ENSINO DE ECONOMIA PARA O 6º ANO 71 46

DOSSIÊ TRANSFORMAÇÕES NO AMBIENTE E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS

USO E COBERTURA DA TERRA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MACABU (RJ) IMPACTOS SOBRE A PAISAGEM E A DISPONIBILIDADE HÍDRICA 112 96

FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM VISTAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES DO CURSO DE QUÍMICA DO CCT/UECE 98 75

STRESS NO CONTEXTO ESCOLAR PELA ÓTICA DE DOCENTES E DISCENTES 127 124

NATUREZA FERIDA, MEMÓRIA VIVA O LEGADO DE KRAJCBERG EM DIÁLOGO COM KRENAK E HARAWAY 127 96

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA REVISÃO SISTEMÁTICA 125 70

RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA DO CERRADO E O MERCADO DE SEMENTES UMA ANÁLISE DA DIVERSIDADE FUNCIONAL OFERTADA 160 120

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