v. 3 n. 4 (2021): Revista de Estudos Interdisciplinares- CEEINTER

ARTIGOS

• A METÁFORA DA ARTE PARA COMPREENDER OS CONCEITOS DE COMUNICAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E INOVAÇÃO

  Tainah Schuindt Ferrari Veras

  1-16

  
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• A NORMATIZAÇÃO PÓS-IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS)

  Glauco Pereira Andrade , César Albenes de Mendonça Cruz

  17-31

  
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• A TRAJETÓRIA DA POLÍTICA PÚBLICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL E OS DILEMAS DE SEU CARÁTER PÚBLICO

  Maria Izabel Rangel de Souza Oliveira , Cristina Schmidt Silva Portéro, Bárbara Maria Lucchesi Ramacciotti

  32-49

  
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• CICLO DE ESTUDOS SOBRE CUBA: INTEGRAÇÃO DE CONHECIMENTOS E RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS

  Rita Rodrigues de Souza

  50-62

  
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• IDENTIFICAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS NA ÁREA DO ATERRO CONTROLADO DA CIDADE DE MORRINHOS, EM GOIÁS, POR MEIO DO MÉTODO CHECKLIST

  Layla Aparecida Rodrigues Felisberto

  63-72

  
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• HOMOSSEXUALIDADE E REPRESSÃO RELIGIOSA: REFLEXÕES SOBRE SEXUALIDADE A PARTIR DO FILME ORAÇÕES PARA BOBBY

  Felipe da Costa Negrão , Érika da Silva Ramos

  73-88

  
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• O ESTADO DE BEM ESTAR SOCIAL E SEUS REFLEXOS NA ESTRUTURAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO POLITICA ADMINISTRATIVA BRASILEIRA

  Marcelo Paiva de Medeiros , Bárbara Lucchesi Ramacciotti

  89-112

  
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• PESQUISAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Eduarda Cristina dos Santos Albuquerque , Felipe da Costa Negrão

  113-127

  
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• PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE UMA DIDÁTICA CLÍNICA

  Merie Bitar Moukachar

  128-152

  
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• QUESTÕES CENTRAIS DA PESQUISA: O ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO

  Gabrielle Coelho dos Santos , Ana Cristina da Silva Rodrigues

  153-163

  
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