LOS COLORES DEL ESPECTRO:

REFLEXIONES DE UNA MUJER CON DIAGNÓSTICO TARDÍO

Visualizações: 92

Autores/as

  • Alíssa Cristiane Borges Praeiro Universidad Luterana de Brasil
  • Larissa Honória Silva de Oliveira Universidad Luterana de Brasil

DOI:

https://doi.org/10.56579/prxis.v4i1.3098

Palabras clave:

Autismo, Diagnóstico Tardío, Identidad, Mujeres Autistas

Resumen

El presente trabajo presenta un relato de experiencia sobre el diagnóstico tardío del trastorno del espectro autista (TEA) en una joven mujer de 20 años. La narrativa busca explorar, de manera reflexiva y personal, los desafíos enfrentados a lo largo de la vida sin un diagnóstico formal, los impactos de esta ausencia en la construcción de la identidad, en las relaciones y en la salud mental, así como las transformaciones surgidas tras el reconocimiento del autismo. La metodología se fundamenta en la escritura autobiográfica como instrumento de rescate, análisis y resignificación de vivencias. Con el apoyo de literatura especializada sobre el diagnóstico tardío en mujeres autistas, el relato procura articular elementos subjetivos y académicos que evidencien la importancia del reconocimiento temprano y de la escucha cualificada en la trayectoria de personas autistas. Se concluye que el diagnóstico, incluso cuando es tardío, posibilita un profundo proceso de autocomprensión, validación emocional y reestructuración de la vida cotidiana, promoviendo mayor autonomía y pertenencia social.

Biografía del autor/a

Alíssa Cristiane Borges Praeiro, Universidad Luterana de Brasil

Alíssa Cristiane Borges Praeiro, estudiante de grado en Psicología en el Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara (ILES/ULBRA).

Larissa Honória Silva de Oliveira, Universidad Luterana de Brasil

Larissa Honória Silva de Oliveira, orientadora, graduada en Psicología por el Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara (ILES/ULBRA), Psicóloga Clínica, CRP: 09/013807.

Citas

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

BARGIELA, Sarah; STEWARD, Robyn; MANDY, William. The experiences of late-diagnosed women with autism spectrum conditions: an investigation of the female autism phenotype. Journal of Autism and Developmental Disorders, [S. l.], v. 46, n. 10, p. 3281–3294, 2016. Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s10803-016-2872-8. Acesso em: 12 jul. 2025. DOI: https://doi.org/10.1007/s10803-016-2872-8

CASAGRANDE, Ingrid. Autismo feminino: diagnóstico tardio e trabalho, desafios e possibilidades. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Especial) – UNESP, Câmpus de Marília, 2025. Disponível em: https://hdl.handle.net/11449/296102. Acesso em: 02 jul. 2025.

DA ROSA, Nathalia Aline Lemos. Mulheres autistas e diagnóstico tardio: um estudo sobre juventudes de mulheres autistas e ocorrências de subdiagnósticos. Revista Contraponto, Porto Alegre, v. 11, e143784, p. 1-21, 2024. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/contraponto/article/view/143784. Acesso em: 05 jul. 2025. DOI: https://doi.org/10.5935/2358-3541.2024143784-pt

FREIRE, Mariana G.; CARDOSO, Henrique S. P. Diagnóstico do autismo em meninas: revisão sistemática. Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, v. 39, n. 120, p. 435–444, 2022. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862022000300013. Acesso em: 11 jul. 2025. DOI: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20220033

LABOISSIÈRE, Paula. Autismo: entenda os impactos do diagnóstico tardio em adultos. Agência Brasil. Brasília, 2025. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2025-04/autismo-entenda-os-impactos-do-diagnostico-tardio-em-adultos. Acesso em: 13 jul. 2025.

LAI, Meng-Chuan; et al. Quantifying and exploring camouflaging in men and women with autism. Autism, [S. l.], v. 21, n. 6, p. 690–702, 2017. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27899710/. Acesso em: 08 jul. 2025. DOI: https://doi.org/10.1177/1362361316671012

MIRANDA, Érika Oliveira Pereira; CHAGAS, Lorrany Moreira Pereira Fernandes. Camuflagem social e diagnóstico tardio de autismo em mulheres: uma revisão integrativa. Revista Neurociências, São Paulo, v. 32, p. 1–19, 2024. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/neurociencias/article/view/16553. Acesso em: 10 jul. 2025. DOI: https://doi.org/10.34024/rnc.2024.v32.16553

TEIXEIRA, Ana Paula da Silva. Impactos do diagnóstico tardio do transtorno do espectro autista em mulheres. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Psicologia) – UniCEUB, Brasília, 2023. Disponível em: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/17014. Acesso em: 21 jul. 2025.

VARGAS, Claudimeire; AMOROSO, Sônia. Diagnóstico tardio do autismo nível um de suporte: um estudo autoetnográfico. Real – NEaD, São Paulo, v. 3, n. 2, p. 1–20, 2024. Disponível em: https://revistas.icesp.br/index.php/Real/article/view/6067. Acesso em: 16 jul. 2025.

YATES, David (dir.). Harry Potter and the Order of the Phoenix [filme]. Burbank, CA: Warner Bros., 2007.

Descargas

Publicado

2026-03-29

Cómo citar

Praeiro, A. C. B., & Oliveira, L. H. S. de. (2026). LOS COLORES DEL ESPECTRO: : REFLEXIONES DE UNA MUJER CON DIAGNÓSTICO TARDÍO. PRÁXIS EM SAÚDE , 4(1), 01–08. https://doi.org/10.56579/prxis.v4i1.3098

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2026): REVISTA PRÁXIS EN SALUD

Sección

ARTIGOS

Licencia

Derechos de autor 2026 PRÁXIS EM SAÚDE

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

A Revista Práxis em Saúde adota a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que possibilita o compartilhamento e a adaptação do trabalho, incluindo fins comerciais, desde que seja feita a atribuição adequada e seja reconhecida a publicação original nesta revista.

Esta licença permite:

  • Compartilhar (copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato) e/ou adaptar (remixar, transformar e criar a partir do material) para qualquer finalidade, inclusive fins comerciais.

O licenciante não pode revogar esses direitos, desde que sejam respeitados os termos da licença, que são os seguintes:

  • Atribuição: É necessário fornecer o crédito apropriado, incluir um link para a licença e indicar se foram realizadas modificações. Isso pode ser feito de diversas maneiras, sem, no entanto, insinuar que o licenciador (ou autor original) endossa o uso específico.
  • Sem restrições adicionais: Não é permitido aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente os outros de fazerem algo permitido pela licença.