USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET Y SU RELACIÓN CON EL BIENESTAR Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN DIFERENTES GENERACIONES

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Autores/as

  • Letícia Brant Sá Ferreira Universidad Federal de São Carlos
  • Monalisa Muniz Universidad Federal de São Carlos

DOI:

https://doi.org/10.56579/prxis.v3i2.2761

Palabras clave:

Escala de Uso Problemático Generalizado de Internet, Escala de Bienestar Subjetivo, Inventario de Competencias Emocionales, Generaciones, Temas Transversales

Resumen

El estudio verificó el uso problemático de Internet, el bienestar subjetivo y la inteligencia emocional en diferentes generaciones. Participaron 165 personas, divididas en tres grupos de edad: 18–26, 27–41 y 42–76 años. Los participantes respondieron en línea un cuestionario sociodemográfico, el Inventario de Competencias Emocionales - Versión 3.0 (ICE), la Escala de Uso Problemático Generalizado de Internet 2 (GPIUS-2) y la Escala de Bienestar Subjetivo (EBES). Los datos fueron analizados mediante estadísticas descriptivas e inferenciales. Debido a la falta de normalidad, se aplicó la prueba de Kruskal–Wallis y, cuando hubo diferencias significativas, se utilizó la prueba de Mann–Whitney. Los datos indican que la Generación Z presentó las puntuaciones más altas de uso problemático de Internet, además de menores niveles de bienestar e inteligencia emocional. En contraste, la Generación X obtuvo mayores puntuaciones en emociones positivas y satisfacción con la vida, así como menor uso problemático de Internet. Los resultados sugieren que la Generación Z demuestra un uso más problemático de Internet y niveles más bajos de bienestar e inteligencia emocional. Futuros estudios deberían ampliar la muestra y emplear estadísticas correlacionales para profundizar el análisis entre el uso de Internet, el bienestar subjetivo y la inteligencia emocional.

Biografía del autor/a

Letícia Brant Sá Ferreira, Universidad Federal de São Carlos

Letícia Brant Sá Ferreira, estudiante de licenciatura en Psicología en la Universidad Federal de São Carlos, becaria del CNPq.

Monalisa Muniz, Universidad Federal de São Carlos

Monalisa Muniz, Docente en el Departamento de Psicología de la Universidad Federal de São Carlos, desarrolla investigaciones en el área de Evaluación Psicológica y en la temática de la Inteligencia Emocional.

Citas

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Publicado

2025-11-10

Cómo citar

Ferreira, L. B. S., & Muniz, M. (2025). USO PROBLEMÁTICO DE INTERNET Y SU RELACIÓN CON EL BIENESTAR Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN DIFERENTES GENERACIONES. PRÁXIS EM SAÚDE , 3(2), 01–09. https://doi.org/10.56579/prxis.v3i2.2761

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2025): REVISTA PRÁXIS EM SAÚDE

Sección

ARTIGOS

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