EFFECTS OF HIPPOTHERAPY ON GROSS MOTOR FUNCTION AND PSYCHOSOCIAL ASPECTS OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD)

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Authors

DOI:

https://doi.org/10.56579/prxis.v4i1.3080

Keywords:

Physical Therapy, Hippotherapy, Equine-Assisted Therapy, Childhood Autism, Motor Skills

Abstract

Autism Spectrum Disorder (ASD) has significant impacts on psychomotricity and the child’s overall development. It is a therapeutic intervention mediated by the horse and has been applied as a complementary strategy during rehabilitation to stimulate motor and psychosocial development. Given the relevance of this therapeutic strategy, this study aimed to analyze the effects of hippotherapy on the gross motor and psychosocial function of children with ASD through an integrative literature review. Articles published between 2014 and 2024 were analyzed in the SciELO, LILACS, PEDro, and PubMed databases, using the descriptors “hippotherapy,” “autism,” and “equine-assisted therapy” in Portuguese, English, and Spanish. Of the 57 articles initially identified, nine met the eligibility criteria and comprised the final analysis. The results indicated significant improvements in balance, coordination, social communication, and self-esteem. The interdisciplinary approach stood out as essential to enhance the therapeutic benefits of hippotherapy, highlighting its value as a tool for inclusion and the promotion of autonomy. This study, included within Cross-Cutting Themes, contributes to the debate on complementary therapies that promote quality of life and social inclusion for children with ASD.

Author Biographies

Eduarda Raquel de Vasconcelos Martins, Federal University of Paraíba

Eduarda Raquel de Vasconcelos Martins, Physiotherapist graduated from Centro Universitário UNIESP, Speech-Language Pathology student at the Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Vinícius Padilha de Medeiros, Union of Educational Institutions of the State of São Paulo

Vinícius Padilha de Medeiros, Physiotherapist graduated from Centro Universitário UNIESP.

 

Géssika de Araújo Melo, State University of Paraíba

Géssika de Araújo Melo, Ph.D. in Neuroscience from the PPGNeC, professor at the Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

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Published

2026-02-24

How to Cite

Martins, E. R. de V., Medeiros, V. P. de, & Melo, G. de A. (2026). EFFECTS OF HIPPOTHERAPY ON GROSS MOTOR FUNCTION AND PSYCHOSOCIAL ASPECTS OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD). PRÁXIS EM SAÚDE , 4(1), 01–08. https://doi.org/10.56579/prxis.v4i1.3080

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): PRAXIS IN HEALTH JOURNAL

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ARTIGOS

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