ENSINO MÉDIO NO CEARÁ 747 563

ESCOLAS PÚBLICAS DE TEMPO INTEGRAL

Autores

  • Fábia Geisa Amaral Silva
  • Giovanni José Rocha Sombra
  • Janiele Torres de Matos Amora
  • Marcel Pereira Pordeus

Palavras-chave:

Tempo Integral, Ensino Médio, Escolas Públicas, Ceará

Resumo

Apresenta-se no referido artigo, a contextualização das Políticas Públicas e educacionais no estado do Ceará, caracterizando o início do Ensino Médio nas escolas públicas em Tempo Integral a ser implementado até 2022 em todas as escolas públicas, de ensino médio, cearenses. Após a implantação, no estado do Ceará, haverá em suas escolas públicas, dois tipos de ensino médio nas escolas públicas, o ensino médio de formação para o trabalho, ora denominado de Ensino Médio Profissionalizante e a Formação Propedêutica, ambas de tempo integral, porém com características independentes. A metodologia desenvolvida é de cunho bibliográfica, analisando as políticas adotadas para o Tempo Integral nas escolas públicas de ensino médio, especificamente o tempo integral de ensino propedêutico. Observou-se ainda os documentos oficiais que nortearam a implantação do ensino médio nas escolas públicas de tempo integral, especificamente no Ceará. Como resultados, apresenta-se como se deu a efetividade do desenvolvimento das escolas públicas de ensino médio em Tempo Integral no Ceará, sendo que atualmente, já se encontram a metade das escolas cearenses em funcionamento de tempo integral.

Biografia do Autor

  • Fábia Geisa Amaral Silva

    Mestranda do curso de Políticas Públicas, pela Universidade Estadual do Ceará. Pesquisa sobre Políticas Educacionais. 

  • Giovanni José Rocha Sombra

    Mestrando em Ensino e Formação Docente, pela Universidade de Integração Internacional de Lusofonia Afro-brasileira e Instituo Federal do Ceará. Pesquisa sobre Avaliação Escolar na rede pública de Fortaleza-Ceará. 

  • Janiele Torres de Matos Amora

    Especialista pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Pesquisa sobre Formação de Professores da Educação Básica em escolas públicas de Fortaleza-Ceará. 

  • Marcel Pereira Pordeus

    Mestrando do curso de Políticas Públicas, pela Universidade Estadual do Ceará. Pesquisa sobre TICs na Educação diante da pandemia causada pela Covid-19. 

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Publicado

2022-03-12

Como Citar

ENSINO MÉDIO NO CEARÁ: ESCOLAS PÚBLICAS DE TEMPO INTEGRAL. (2022). ANAIS DO SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES, 1(1), 348-365. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodepoliticaspublica/article/view/318