Transformando o SUS

Uma proposta de formação aos profissionais da saúde através da extensão universitária

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Autores

Palavras-chave:

SUS, extensão universitária, população travesti e transexual

Resumo

O presente trabalho apresenta uma proposta de formação continuada para profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS) com foco nos Agentes Comunitários de Saúde (ACS), por meio de uma ação extensionista que visa promover a sensibilização sobre a diversidade de gênero e sobre os direitos da população travesti e transexual. A iniciativa foi construída a partir da parceria com a ONG Igualdade RS, referência no acolhimento e na defesa de direitos da população LGBTQIAPN+ com base em diagnóstico participativo que identificou a transfobia institucional como eixo central das violações vivenciadas por essa população nos serviços públicos de saúde. O percurso metodológico incluiu pesquisa exploratória, aplicação de questionários e análise qualitativa dos dados obtidos, sendo fundamental para compreender as lacunas entre a legislação vigente e as práticas institucionais. Como resultado desse diagnóstico, foi elaborada uma proposta de oficinas formativas com metodologias participativas, como: rodas de conversa, dinâmicas e análises críticas de protocolos institucionais com o objetivo de promover escuta qualificada, valorização das vivências trans e transformação crítica das práticas profissionais . Os impactos esperados incluem, a curto prazo, a ampliação da sensibilidade das equipes de saúde, e, a médio e longo prazos, a consolidação de uma cultura institucional mais inclusiva e a efetivação da Política Nacional de Saúde Integral (PNSI) LGBT. A proposta está em consonância com os princípios da equidade, da universalidade e da integralidade do SUS, com as Diretrizes Curriculares Nacionais e com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente no que tange à redução das desigualdades e ao fortalecimento dos direitos humanos. Ao articular saberes acadêmicos e comunitários, a proposta “TransFormando o SUS” reafirma o papel da universidade pública como agente de transformação social, contribuindo para a construção de um sistema de saúde mais justo, democrático e sensível às pluralidades de gênero.

Biografia do Autor

Caroline Fernanda Santos da Silva, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - UFCSPA

É Professora Adjunta na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - UFCSPA, na disciplina de Responsabilidade Social, Departamento de Educação e Humanidades - DEHU. É Assistente Social, Mestre e Doutora em Serviço Social.

Alana Cristhina de Amorim Resina, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - UFCSPA

Estudante de Bacharelado em Nutrição pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (2027/2) com interesse na área de Saúde Coletiva e Políticas Públicas. Bolsista de Iniciação a Docência no projeto "Responsabilidade Social e Metodologia de Extensão", coordenadora geral do Diretório Central dos Estudantes UFCSPA.

Adauto Locatelli Taufer, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - UFCSPA

Doutor em Letras – Estudos de Literaturas Brasileira, Luso-Africanas e Portuguesa, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Realizou estágio pós-doutoral em Teoria da Literatura e Escrita Criativa, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2020). Docente da UFRGS (Colégio de Aplicação).

Natália Sobierayski Esnaola, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - UFCSPA

Estudante de Bacharelado em Medicina pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Bolsista de Iniciação a Docência no projeto "Responsabilidade Social e Metodologia de Extensão".

Diego Davila da Silva, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - UFCSPA

Estudante de Bacharelado em Nutrição pala Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre com interesse em alimentos e Saúde Publica, Vice-presidente do centro Acadêmico de Nutrição Cintia Mendes Gama, Bolsista de Iniciação a Docência no projeto "Responsabilidade Social e Metodologia de Extensão", palestrante.

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Publicado

21-07-2026

Como Citar

Silva, C. F. S. da, Resina, A. C. de A., Taufer, A. L., Esnaola, N. S., & Silva, D. D. da. (2026). Transformando o SUS: Uma proposta de formação aos profissionais da saúde através da extensão universitária. COR LGBTQIA+, 1(11), 106–117. Recuperado de https://revistas.ceeinter.com.br/CORLGBTI/article/view/2573

Edição

Seção

Artigos