巻 2 号 1 (2022): VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

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ARTIGOS

• A ATITUDE FENOMENOLÓGICA E O DESPERTAR DO SENTIDO ÉTICO A RESPONSABILIDADE DIANTE DO REENCONTRO COM O MUNDO DA VIDA 495 296

  Guilherme Carpes Motta

  02-12

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v2i1.325

• PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR DE SÃO MARCOS (1938-1947) 499 219

  Tamyres Vitória Giovani da Silva、 José Edimar de Souza

  13-23

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v2i1.350

• RECONHECIMENTO DO TRABALHO E DE DIREITOS DAS MULHERES AGRICULTORAS NO BRASIL UM DESAFIO CONTEMPORÂNEO NO ESPAÇO PRIVADO E NO ESPAÇO PÚBLICO 416 220

  Micheli Daiane Hepp

  24-36

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v2i1.353

• O HOMEM E A ESCOLA EM TRANSFORMAÇÃO O QUE PODEMOS RESGATAR DOS GREGOS? 341 172

  Daniella Lopes de Souza Machado、 Fábio Stoffels、 Ednamar Fátima de Urzêdo Vitória

  37-47

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v2i1.358

• POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A AGRICULTURA FAMILIAR/AGROINDÚSTRIA E O DESENVOLVIMENTO 459 295

  Felipe Ben Machado、 Natalia Pires Coelho、 Sabrina Klose Nadalon

  48-57

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v2i1.359

• REFLEXÕES ACERCA DE GÊNERO, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO 644 211

  Karoline Lyvya Cristino de Oliveira、 Gabriel Eidelwein Silveira、 Gisele Gonçalves Palha do Nascimento

  58-67

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  DOI: https://doi.org/10.56579/verum.v2i1.361