« DIDÁTICA, A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA NA SALA DE AULA: O CASO DO CURSINHO POPULAR GERAÇÃO NEAR (UNESP/ ARARAQUARA) ». VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 4, no. 2 (novembre 1, 2024): 01–12. Consulté le septembre 5, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeiniciacaocientifica/article/view/1553.