INTERDISCIPLINARIDADE NO CURRÍCULO INTEGRADO NA REGIÃO TAPAJÔNICA NA AMAZÔNIA PARAENSE: ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DO IFPA. REI [Internet]. 14 de junho de 2024 [citado 16 de agosto de 2026];6(1):01-22. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/1086