INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA Y EL TRABAJO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO: UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LA IA GENERATIVA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. REI [Internet]. 13 de enero de 2026 [citado 16 de agosto de 2026];8(1):01-14. Disponible en: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/2338