«PROPORCIONALIDAD, INCLUSIÓN DIGITAL Y ORDEN EDUCACIONAL UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL DA LEI Nº 15.100/2025: UN ANÁLISIS CONSTITUCIONAL DE LA LEY N.º 15.100/2025». Revista de Estudios Interdisciplinarios 7, no. 6 (diciembre 19, 2025): 01–19. Accedido agosto 16, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/2429.