ENTRE IDENTIDADES Y ESCUCHAS:

PRÁCTICAS CLÍNICAS PSICOLÓGICAS EN UN AMBULATORIO DE SALUD MENTAL INFANTOJUVENIL

Resumen

El presente artículo, fundamentado en una investigación cualitativa de relato de experiencia, propone una reflexión sobre los modos de subjetivación que emergen en contextos de vulnerabilidad, a partir de la vivencia de una práctica de pasantía en un ambulatorio multiprofesional infantojuvenil en el agreste pernambucano. A partir del acompañamiento clínico, se discute la construcción de identidades paralelas como estrategias psíquicas de supervivencia frente a experiencias marcadas por el dolor, la exclusión y la violencia. Se parte del supuesto de que la identidad constituye un proceso dinámico y relacional, atravesado por múltiples determinaciones —sociales, históricas, culturales y afectivas. En este contexto, se destaca el Trastorno de Identidad Disociativo (TID) como una manifestación clínica que expresa la complejidad de los atravesamientos subjetivos, entendiéndose no como una patología aislada, sino como una respuesta extrema del psiquismo ante traumas tempranos. El análisis propone desplazar la mirada de la patologización hacia una escucha clínica sensible e implicada, reconociendo la disociación como un intento de preservación de la existencia del sujeto en contextos insoportables. De este modo, el artículo invita a valorar la potencia de la reinvención subjetiva en los bordes del dolor, de la exclusión y de la resistencia.