THE ROLE OF EARLY INTERVENTION IN THE NEUROPSYCHOMOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH ASD

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Authors

DOI:

https://doi.org/10.56579/prxis.v4i1.3710

Keywords:

Autism Spectrum Disorder, Early Interventions, Neuropsychomotor Development

Abstract

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterized by changes in communication, sociability, and repetitive and stereotyped behaviors. Its prevalence has increased in Brazil, affecting approximately one in every 38 children. In this context, early intervention (EI) stands out as an essential approach to minimize the impacts caused by the disorder. Thus, the objective was to analyze the effects of EI on the neuropsychomotor development of children with ASD. This was an integrative literature review, in which eight studies related to the theme were identified. The results highlight impacts on neuropsychomotor development in its various dimensions, demonstrating the feasibility of EIs. It is concluded that EIs are feasible and effective in neuropsychomotor development, especially in early childhood. Despite the promising results, further studies focused on the applicability of different approaches are still needed.

Author Biographies

Rita de Cássia Paulino da Silva , State University of Paraíba

Undergraduate student in Physiotherapy at the State University of Paraíba.

 

Maria Aparecida Raimundo e Silva , State University of Paraíba

Undergraduate student in Physiotherapy at the State University of Paraíba.

Ana Clara Martins Vieira , State University of Paraíba

Undergraduate student in Physiotherapy at the State University of Paraíba.

Sarah Rebeca Rodrigues de Araújo , State University of Paraíba

Undergraduate student in Physiotherapy at the State University of Paraíba.

Gessika Araújo de Melo , State University of Paraíba

PhD in Neurosciences from the Federal University of Paraíba, graduated in Physiotherapy from the Federal University of Paraíba.

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Published

2026-05-26

How to Cite

Silva , R. de C. P. da, Silva , M. A. R. e, Vieira , A. C. M., Araújo , S. R. R. de, & Melo , G. A. de. (2026). THE ROLE OF EARLY INTERVENTION IN THE NEUROPSYCHOMOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH ASD. PRÁXIS EM SAÚDE , 4(1), 01–07. https://doi.org/10.56579/prxis.v4i1.3710

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): PRAXIS IN HEALTH JOURNAL

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