USO PROBLEMÁTICO DA INTERNET E SUA RELAÇÃO COM BEM-ESTAR E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL EM DIFERENTES GERAÇÕES 240 85

Autores

DOI:

https://doi.org/10.56579/prxis.v3i2.2761

Palavras-chave:

Escala de Uso Problemático Generalizado da Internet, Escala Bem-Estar Subjetivo, Inventário de Competências Emocionais, Gerações, Temas transversais

Resumo

O estudo verificou o uso problemático da internet, o bem-estar subjetivo e a inteligência emocional em diferentes gerações. Participaram 165 pessoas, divididas em três faixas etárias: 18–26, 27–41 e 42–76 anos. Os participantes responderam online o questionário sociodemográfico, o Inventário de Competências Emocionais - Versão 3.0 (ICE), a Escala de Uso Generalizado Problemático da Internet 2 (GPIUS-2) e a Escala de Bem-Estar Subjetivo (EBES). Os dados foram analisados com estatísticas descritivas e inferenciais. Devido a não normalidade, aplicou-se o teste de Kruskal-Wallis e, quando houve diferença significativa, utilizou-se o teste de Mann-Whitney. Os dados indicam que a geração Z apresentou os maiores escores de uso problemático da internet, além de menores índices de bem-estar e inteligência emocional. Em contraste, a geração X teve maiores escores em emoções positivas e satisfação com a vida, além de menor uso problemático da internet. Os resultados sugerem que a geração Z demonstra um uso mais problemático da internet e níveis mais baixos de bem-estar e inteligência emocional. Estudos futuros devem ampliar a amostra e empregar estatísticas correlacionais para aprofundar a análise entre uso da internet, bem-estar subjetivo e inteligência emocional.

Biografia do Autor

  • Letícia Brant Sá Ferreira, Universidade Federal de São Carlos

    Letícia Brant Sá Ferreira, graduanda de Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos, bolsista CNPQ. 

  • Monalisa Muniz, Universidade Federal de São Carlos

    Monalisa Muniz, Docente no Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos, desenvolve pesquisas na área da Avaliação Psicológica e na temática da inteligência emocional. 

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Publicado

10-11-2025

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v. 3 n. 2 (2025): REVISTA PRÁXIS EM SAÚDE

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Como Citar

USO PROBLEMÁTICO DA INTERNET E SUA RELAÇÃO COM BEM-ESTAR E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL EM DIFERENTES GERAÇÕES. (2025). PRÁXIS EM SAÚDE , 3(2), 01-09. https://doi.org/10.56579/prxis.v3i2.2761