“AUTORREGULAÇÃO NA PERSPECTIVA DA SAÚDE EMOCIONAL DO PROFESSOR: UMA ANÁLISE DA TEORIA SOCIAL COGNITIVA”. ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES 1, no. 1 (maio 24, 2025): 01–02. Acesso em agosto 24, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/1950.