A LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS TEÓRICOS COM CRIANÇAS BEM PEQUENAS DA FASE 2. (2026). ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 2(1), 01-11. https://revistas.ceeinter.com.br/eduinterp/article/view/3733