JUVENTUDES NEGRAS LGBTQIAPN+ E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES: O VOGUE/BALLROOM COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA INSURGENTE. RIHGA [Internet]. 2026 May 24 [cited 2026 Aug. 16];4(1):01-12. Available from: https://revistas.ceeinter.com.br/caminhosdopampa/article/view/3139