JUVENTUDES NEGRAS LGBTQIAPN+ E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES: O VOGUE/BALLROOM COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA INSURGENTE. RIHGA [Internet]. 2026. május 24. [idézi 2026. szeptember 5.];4(1):01-12. Elérhető: https://revistas.ceeinter.com.br/caminhosdopampa/article/view/3139