O ENSINO DE HISTÓRIA COMO INSTRUMENTO DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE PARINTINS/AM. SEHISTE [Internet]. 8. Januar 2024 [zitiert 16. August 2026];2:179-97. Verfügbar unter: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/1067