FIRMAR O PÉ NO TERRITÓRIO: UMA PESQUISA CARTOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE ARTE CONECTADA COM OS POVOS INDÍGENAS. SEDH [网际网络]. 2024年3月30日 [见引于 2026年8月16日];2(1):01-5. 载于: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1227