A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA: UMA ANÁLISE TEÓRICA . SEDH [Internet]. 7 aprilie 2024 [citat 5 septembrie 2026];2(1):01-15. Disponibil la: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1240