FIRMAR O PÉ NO TERRITÓRIO: UMA PESQUISA CARTOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE ARTE CONECTADA COM OS POVOS INDÍGENAS. SEDH [Internet]. 2024년 3월 30일 [cited 2026년 8월 16일];2(1):01-5. Available at: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1227