FIRMAR O PÉ NO TERRITÓRIO: UMA PESQUISA CARTOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE ARTE CONECTADA COM OS POVOS INDÍGENAS. SEDH [Internet]. 30 mars 2024 [cité 5 sept. 2026];2(1):01-5. Disponible à: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1227