« FIRMAR O PÉ NO TERRITÓRIO: UMA PESQUISA CARTOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE ARTE CONECTADA COM OS POVOS INDÍGENAS ». ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS 2, no. 1 (mars 30, 2024): 01–05. Consulté le septembre 5, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1227.