DIVERSIDADE E INCLUSÃO: A INTEGRAÇÃO DO APLICATIVO “MOUSE TIMER” COMO ESTRATÉGIA PSICOPEDAGÓGICA PARA CRIANÇAS COM TDAH. SEDH [διαδίκτυο]. 23 Φεβρουάριος 2024 [παρατίθεται 5 Σεπτέμβριος 2026];2(1):01-2. διαθέσιμο στο: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1134