1.
A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA: UMA ANÁLISE TEÓRICA . SEDH [Internet]. 7. duben 2024 [citován 16. srpen 2026];2(1):01-15. Dostupné z: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1240