EXPLORANDO A TEORIA BIOECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER

UM ESTUDO A PARTIR DA UNIDADE SOCIOEDUCATIVA DE SANTA MARIA (UISM)

Resumo

   Este trabalho analisou os componentes cruciais da teoria bioecológica do Desenvolvimento Humano de Urie Bronfenbrenner, com a finalidade de correlacioná-lo ao contexto prático educacional, em especial no ambiente socioeducativo. A metodologia empregada consistiu na análise dos conceitos de 'pessoa', 'processo', 'contexto' e 'tempo', presentes na abordagem ecológica do Desenvolvimento Humano proposta por Bronfenbrenner. Esta análise foi conduzida em harmonia com a proposta pedagógica planejada para ser implementada no ambiente socioeducativo da Unidade Socioeducativa de Santa Maria (UISM). A metodologia escolhida fundamentou-se na necessidade de compreender a integração da teoria bioecológica nas práticas pedagógicas.