‘A POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA) DO GOVERNO DE JAIR BOLSONARO: PRESSUPOSTOS CONCEITUAIS E REFLEXÕES CRÍTICAS’. VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, τ. 4, τχ. 3, Δεκέμβριος 2024, σελ. 01-12, https://doi.org/10.56579/verum.v4i3.1759.