Cardoso, Amalia Noemia. “A EDUCAÇÃO PÓS PANDEMIA, AS POLÍTICAS PÚBLICAS, AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES E A INCLUSÃO”. VERUM: Revista De Iniciação Científica, vol. 4, nº 1, junho de 2024, p. 01-10, doi:10.56579/verum.v4i1.773.