RAMOS, Juliane Kelm. LETRAMENTO AUDIOVISUAL CRÍTICO: FORMAÇÃO DOCENTE E IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO . VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 01–14, 2025. DOI: 10.56579/verum.v5i3.2832. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeiniciacaocientifica/article/view/2832. Acesso em: 6 mar. 2026.