SILVA, Tayany Vieira da. A POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA) DO GOVERNO DE JAIR BOLSONARO: PRESSUPOSTOS CONCEITUAIS E REFLEXÕES CRÍTICAS. VERUM: Revista de Iniciação Científica, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 01–12, 2024. DOI: 10.56579/verum.v4i3.1759. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeiniciacaocientifica/article/view/1759. Acesso em: 8 jan. 2025.