Lima, V. C., & Philippi, C. C. (2024). DIDÁTICA, A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA NA SALA DE AULA: O CASO DO CURSINHO POPULAR GERAÇÃO NEAR (UNESP/ ARARAQUARA). VERUM: Revista De Iniciação Científica, 4(2), 01–12. https://doi.org/10.56579/verum.v4i2.1553