A IMPLEMENTAÇÃO DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NO BRASIL: A TRAJETÓRIA DAS PROVAS SAEB E SAERS E SUAS IMPLICAÇÕES COMO POLÍTICA PÚBLICA NO ÂMBITO ESCOLAR . REI [Internet]. 31 de janeiro de 2025 [citado 16 de agosto de 2026];7(1):1-16. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/1545