SAMBAQUIS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PRÉ-COLONIAL . REI [Internet]. 6 de janeiro de 2022 [citado 16 de agosto de 2026];3(6):20-4. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/229