“DOMINÓ QUÍMICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ”. REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, vol. 8, nº 2, abril de 2026, p. 01-17, https://doi.org/10.56579/rei.v8i2.3233.