“O USO DO WHATSAPP COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19:: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES ”, REI, vol. 4, nº 1, p. 1–14, ago. 2022, Acesso em: ago. 16, 2026. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/164