“PRESENÇA PLURAL DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NA GESTÃO EDUCACIONAL, NO “O QUE ENSINAR”, “COMO ENSINAR” E ‘QUEM ENSINA’” (2025) REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 7(5), p. 01–22. doi:10.56579/rei.v7i5.2340.