“SAMBAQUIS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO CONTINUADA SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PRÉ-COLONIAL ” (2022) REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES, 3(6), p. 20–40. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/229 (Acesso em: 16 agosto 2026).