CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA: : UN ANÁLISIS SEMÁNTICO DEL E-BOOK POLÍTICAS DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA EN EL IEL/UFCAT (2022). REI [Internet]. 21 de junio de 2025 [citado 16 de agosto de 2026];7(3):01-20. Disponible en: https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/2365