«INCLUSIÓN DIGITAL Y DEMOCRATIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO: : UN ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO SOBRE HERRAMIENTAS LOW-CODE/NO-CODE EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS DESARROLLADORES». Revista de Estudios Interdisciplinarios 7, no. 4 (julio 23, 2025): 01–24. Accedido agosto 16, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/1572.