«CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA: : UN ANÁLISIS SEMÁNTICO DEL E-BOOK POLÍTICAS DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA EN EL IEL/UFCAT (2022)». Revista de Estudios Interdisciplinarios 7, no. 3 (junio 21, 2025): 01–20. Accedido agosto 16, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/2365.