«REPRESENTACIONES SOCIALES DE SER PROFESOR: UN ANÁLISIS DE LAS DIRECTRICES CURRICULARES NACIONALES PARA LA FORMACIÓN INICIAL». Revista de Estudios Interdisciplinarios 7, no. 3 (mayo 8, 2025): 01–16. Accedido agosto 16, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/revistadeestudosinterdisciplinar/article/view/1703.