«CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA: : UN ANÁLISIS SEMÁNTICO DEL E-BOOK POLÍTICAS DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA EN EL IEL/UFCAT (2022)». Revista de Estudios Interdisciplinarios, vol. 7, n.º 3, junio de 2025, pp. 01-20, https://doi.org/10.56579/rei.v7i3.2365.